为了响应国家关于青年工作的重要思想，并深入推进儿科专业课程与“思政理论”及“文化素养”的融合，12月20日，中南大学湘雅三医院儿科学教研室伍志翔、李申堂老师精心策划、组织了一场别开生面的第二课堂活动。此次活动以“儿科趣味病例抢答赛”为主题，旨在激发大家的学习热情，提升同学们的综合素质水平。

在本次活动中，老师们精选了一系列科室真实病例及拓展趣味病例，以儿科学教学内容为本，结合“趣味图文”“经典视频”等多种方式，最终通过趣味抢答的形式进行呈现。学生能温习本科学习的基础知识，又能在此基础上开阔眼界和思维，进一步加深基础临床思维能力的提升。活动中，2021级临床医学五年制五组的同学们积极参与，竞相抢答。这种互动式的学习方式不仅锻炼了同学们的快速反应能力，还加深了他们对儿科疾病的认识和理解。

在抢答过程中，老师们不仅考察了同学们对专业知识的掌握情况，还通过病例背景的介绍，引导同学们思考病例背后的医德医风、人文关怀等思政内容。这样的教学方式不仅提升了同学们的专业技能，也培养了他们的思政素养和人文情怀。此外，活动还注重培养同学们的文化素养。在抢答间隙，老师们穿插了一些与儿科相关的文化知识点，如中医儿科的历史渊源、新中国儿科的发展史等，让同学们在轻松愉快的氛围中增长了知识，拓宽了视野。

通过此次“儿科趣味病例抢答赛”，同学们不仅巩固了专业知识，还提升了自身的综合素质。这种寓教于乐的方式，为中南大学湘雅三医院儿科学教研室的教学工作注入了新的活力，也为培养新一代高素质医学人才奠定了坚实的基础。未来，中南大学湘雅三医院儿科学教研室将继续探索和创新教学方法，不断丰富第二课堂活动的内容和形式，为培养更多优秀的医学人才贡献力量。