老师将孩子们的作品贴满了墙壁，变成了“城堡群”，问他们：一座城堡好看还是一群城堡好看？

“一群——！”

“所以，我们以后也要团结、互相帮助，这样才能变得更好，好不好？”……

与孩子们见面后，出师并不顺利。这些孩子因为舌、唇、颚等肌群发育不全，他们很多音发不准甚至发不出。这给交流带来了很大的困难。10个孩子里讲话大家能听懂的没几个。因为年龄的差别，有的孩子比较认真，大部分孩子很难集中注意力。同学们一对一的陪伴让他们更快更好地跟上了老师的节奏。

活动结束后，两名“好兄弟”到摄影师姐姐面前“求上镜”

活动结束回来的路上，走在寒风中同学们交换了想法。熊梦烨：“尽管与健康人不同，但他们也有自己的爱好，自己的梦想，并且为之努力，这些都是在家长们无私的爱以及唐果之家老师们的耐心浇灌下才得以发芽成长。”徐标祥：“唐氏综合症儿童是不幸的，他们从出生的那一刻就注定比一般人承受的更多，他们是这个社会上的弱势群体，希望社会可以给予他们更多的关注和帮助，让他们可以更好的融入社会的大家庭。”姚元炳：“在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，我们是一个整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，在接受别人帮助的时候，我们也试着帮助别人。”张孟瑶：“唐氏的孩子和普通孩子一样，也不一样。爱玩、爱闹，喜欢异性但却不懂得掩饰，他们甚至知道我们志愿者需要得到他们的肯定。给人的感觉是他们一会儿16岁，一会儿6岁。我人生第一次收到这种小纸条，有点懵，但到底是开心的。”