5月14~5月30日，为增进护理本科学生对眼科患者需求的理解，并强化人文关怀意识与专业护理技能，湘雅三医院眼科成功举办了系列蒙眼体验护理本科见习活动。此次活动确保了每位参与者都能积极参与，寓教于乐，受到了广泛好评。

眼科护士长兼心理治疗师喻俊老师以及带教老师姚瑶和毛璐露向同学们简要介绍了常见眼科疾病的症状、成因以及护理要点。蒙眼体验环节正式展开。同学们纷纷蒙上双眼，在模拟环境中尝试完成一项基本的日常任务——行走。这项在正常情况下看似简单的任务，在视觉受限后变得异常艰难。许多同学在尝试行走时因无法准确判断方向而撞到障碍物，从而深刻体验到了失明给患者日常生活带来的不便与挑战。

学生们在姚瑶老师和毛璐露老师的带领下进入病房进行“实地考察”。同学们分成五人一组，与病友们亲切互动，了解眼科患者的特殊需求，并完成了见习病历资料的采集与滴眼法操作的考核。在考核中，学生们热情地向患者宣教，指导他们正确使用眼药水，将所学知识应用于临床实践。

在示教室，同学们体验了OH卡感受之旅。喻俊老师向大家简单介绍了OH卡。OH卡（OH Cards），又称为潜意识投射卡，是一种通过图像和文字的组合来引导参与者探索内心世界、表达情感和想法的心理投射工具。为让同学们能更深入地体验和运用，每位同学盲选了4张OH卡，喻俊老师引导同学们围绕“假如我失去光明”这一主题，结合手中的OH卡分享自己的感受。有的同学抽到的OH卡画面是一片黑暗中闪烁的微弱光芒，她分享道“这让她想到即便失去光明，生活中依然会有希望的微光存在。”有的同学抽到的图卡是孤独的背影，他说“这让他体会到失去光明后可能会面临的孤独与无助。”大家在分享过程中，不仅深入反思了自我，也更加深刻地理解了盲人等视障群体所面临的困境。

在蒙眼体验结束后的分享交流会上，同学们积极发言，分享自己的体验感受。一位同学感慨地说：“仅仅蒙眼十几分钟，我就感到极度无助和焦虑，难以想象那些长期失明的患者是如何度过每一天的。这让我认识到，在未来的护理工作中，我们不仅要关注患者的疾病治疗，更要给予他们心理上的支持和安慰。”另一位同学表示：“这次体验让我深刻理解到与眼科患者沟通的重要性。我们需要用清晰、耐心的语言为他们提供指引，帮助他们克服生活中的障碍。”

在教学活动的最后总结中，喻俊老师指出：“举办此次蒙眼体验活动的目的在于让护理本科学生通过亲身体验，换位思考，真正理解眼科患者的痛苦与需求。这有助于培养他们的同理心和责任感，提升人文关怀素养，以便在未来的工作中为患者提供更优质、贴心的服务。”

此次蒙眼体验活动是湘雅三医院眼科在护理教学方面的一次创新尝试，将理论知识与实践体验紧密结合，为护理本科学生提供了一个独特的学习视角。未来，科室计划继续开展多样化的教学活动，不断探索提升护理教育质量的新方法，为培养杰出的护理人才贡献力量。